Ձեռքբերում ընդդեմ ընդունակության թեստերի

Կրթությանը համահունչ ՝ թեստեր վերցնելը կյանքի ձև էր այն աշակերտների համար, ովքեր դեռ սովորում են դպրոցներում: Կան բազմաթիվ տեսակների թեստեր, որոնք չափում են ուսանողի տարբեր ուժեղ և թույլ կողմերը: Հաճախ դրանք ձեռնարկվում են ուսանողի հոգեբանական, տրամաբանական և ընդհանուր խելքի չափման համար: Մեր օրերում կիրառվող ավելի հանրաճանաչ թեստային ձևերից ոմանք ՝ ձեռքբերումների և ընդունակության թեստեր են: Բայց ինչպե՞ս են այս թեստերը տարբերվում միմյանցից:

Սովորելու ունակությունը կամ կարողությունը չափելու համար համապատասխանության թեստը կիրառման ամենահարմար ձևն է: Նման քննություն անցկացնելը կօգնի գնահատողներին, ծնողներին և ուսուցիչներին կանխագուշակել, թե ինչպես է հավանական աշակերտը դպրոցում արդար անցկացնել: Այս քննության բնույթի պատճառով իրականում կարիք չկա այն ուսումնասիրել կամ նախապատրաստվել, քանի որ ընդունակության գնահատման համար սովորելու որևէ հատուկ միջոց չունես: Այնուամենայնիվ, կան որոշ տեխնիկա, որոնք կարող են օգնել ուսանողին ավելի լավ արդյունքներ ձեռք բերել համապատասխան քննության համար: Սրանք հետևյալն են.

o խթանել կամ խրախուսել ձեր երեխայի կամ ուսանողի կարդալը

o զրուցեք նրա հետ այն թեմաների շուրջ, որոնք ավելի շատ հենվում են ընթացիկ իրադարձությունների վրա

o ունեք բառարան և թեզուրուս, որը մատչելի է ձեր երեխայի կամ ուսանողի համար `արագ ծանոթանալու որոշ նոր բառերի կամ տերմինների հետ:

o նրան տարեք արվեստի պատկերասրահներ, թանգարաններ, գրադարաններ և հարստացնող այլ վայրեր ձեր տարածքում:

Ընդհակառակը, նվաճումների թեստերը շատ տարբեր են այն իմաստով, որ այդ քննությունները հանձնվում են ՝ չափելու այն չափը, ինչ արդեն սովորել է երեխան կամ ուսանողը: Այս առումով, բոլոր հմտությունները և ներկայիս գիտելիքները, ինչպես ծանոթ, այնպես էլ չնչին առարկայական հարցերի վերաբերյալ, որոնք, ամենայն հավանականությամբ, նախկինում քննարկվել են, կարող են ներառվել բոլորը: Թեստի այս տեսակը, հավանաբար, դպրոցում ամենատարածված քննության ձևն է, քանի որ համարյա բոլոր թեստերը, որոնք չափում են գիտելիքները այն մասին, ինչ ուսանողները սովորել են դասից, ձեռքբերման քննություններ են, ինչպիսիք են երկար քննությունները, նախնական քննությունները, միջնաժամկետ քննությունները և նույնիսկ ավարտական ​​քննությունները:

Հաջողության թեստերը հանձնելիս ուսանողը նախ պետք է որոշ ժամանակ ունենա իր հիշողությունը թարմացնելու և ուսումնասիրելու համար: Կրկնվող և որակյալ ակնարկները կարող են օգնել ուսանողին ձեռք բերել ավելի բարձր գնահատականներ նվաճումների քննությունների համար:

Ընդհանուր:

1. Առանձնահատկությունների թեստերը օգտագործվում են կանխելու համար ուսանողի հավանականությունը դպրոցում անցնելու կամ կատարելու մասին, մինչդեռ ձեռքբերման թեստերն այն են, ինչը չափում է այն, ինչ սովորողը սովորել է առհասարակ:
2. Համապատասխանության թեստին պատրաստվելու համար առանձնահատուկ կամ երաշխավորված միջոց գրեթե չկա, մինչդեռ հարկավոր է միայն վերանայել կամ ուսումնասիրել նախկինում սովորածը, որպեսզի դուք ավելի պատրաստվեք ձեռքբերման քննություն հանձնելիս:

Հղումներ